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兰州晚报讯5月12日，今年兰州市中考生在7月正式中考之前的最重要一次大考——中考“一诊”开考。在为期三天的时间里，考生将进行语文、物理、数学、化学、英语等科目的考试。本报将邀请兰州多所初中学校的九年级一线教师对今年的中考“一诊”各科试题进行分析及点评，同时给出后期的备考建议。
兰州中考“一诊”的分量在于，它即是全市首次对中考生整体复习的检测，也是一次适应性的考试。历年来，中考“一诊”无论从命题、题型、试题特点都是对即将中考的一次高度模拟，以“一诊”研讨中考，调整复习是九年级教师的必备功课。尤其是今年，在中考取消考试大纲的前提下，此次，中考“一诊”更是今年我市中考的一个风向标。此外，与往年一样，中考“一诊”成绩也是中考生填报中考志愿的依据之一。由此，在承担着如此分量之下的中考“一诊”，显得格外重要。
5月12日首先开考的是语文与物理。往往，语文是所有中考生觉得难度最小的一科，而物理因考生的偏科具有区分度，兰州三中九年级的两位教师对这两科试题进行了点评。
■名师点评
语文：试题阅读量、书写量比以往加大
兰州市第三中学初三年级组教师许谨文
试题解析
今年兰州市九年级诊断考试语文试卷难易适中，很好地体现了部编版教材的编写特点，较全面地反映学生初中学习的整体效果。从试题结构看，依然延续了年中考命题的五大板块，各板块分值没有变化，分别是基础运用30分，古诗文阅读22分，现代文阅读30分，名著导读8分，作文60分。
在基础运用板块中特别突出了部编版教材对学生读写能力的培养，将字音、字形，词语的理解与运用，仿写、补写句子等知识点都融合进了语段阅读中，深入考察了学生处理语段的综合能力。3分值选择题的数量有所减少。尤其第3小题，4个选项涉及了文学文化常识、短语类型、复句关系判断、病句修改诸多语法知识点，不再设置独立的选择题，体现出复合型较强的特点。着力强化学生对文化常识和语法知识学习的意识。更能体现部编版教材对建构中学生语文核心素养体系的要求。第5题综合性学习，紧扣时事热点，以新冠疫情命题，学生需结合生活实际，紧密扣合材料，融入自己的思考，组织好语言逻辑才能有效作答。
古诗文阅读板块中，诗歌鉴赏部分对古代诗歌体裁、艺术手法、诗意理解、思想感情等方面进行了重点考察，对于中等学生有一定难度。文言文阅读将课内篇目《邹忌讽齐王纳谏》片段和课外《资治通鉴》选段做了比较阅读，沿用了去年中考“小贴士”的方式，提供了词义的常用义项，供学生理解运用相关的语言点。对划分句子停顿，整句翻译，实、虚词的解释运用等方面进行了较全面细致地考察。并将对联拟写放在了这个板块中，题目难度较去年有所下降。
部编版教材特别重视学生阅读能力的培养，整个试题的阅读量、书写量比以往加大，对学生答题速度要求增高。现代文阅读板块中，记叙文阅读和议论文阅读均有材料链接题，对学生处理大量文字信息的能力提出挑战，个别题分值大，区分度较强。
名著阅读考察的内容比较细致，题型多样，有一定难度，学生不易得满分。提示学生必须对名著进行整本书阅读。
作文板块，仍沿用命题作文的形式，题目给学生提供了极为广阔的表达空间，引导学生立足对生活的观察，表达真情实感。
备考建议
一、重视语文基础知识的积累和运用。考生要注意练习汉字的书写，尤其是正楷字和规范、通行的行楷字。初中1-6册古诗文规定背诵默写篇目，要逐篇落实，消灭错别字。除了掌握教材中字词的音、形、义外，还要对课后补充的语法知识进行系统复习。
二、既要加强语言规范性的训练，也要更熟练灵活地运用解题方法和技巧，提高审题能力，减少失误。平时答题就要养成书写工整的习惯，有意识地控制答题节奏，并保持一定的答题速度。
三、对于教材中十二本必读名著，要在掌握作品主要情节、人物形象、主旨思想的基础上，继续有侧重地细化阅读。
四、写作要坚持积累素材，
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