北京白癜风价钱 https://m-mip.39.net/nk/mipso_4528247.html
打造“双创”平台
助力学生“破茧成蝶”
护理学院学生在美容美甲中心的护理、美甲实训
泉州晚报
创新创业教育的本质是一种实用教育，以培养具有创新思维、创业素质和开创型个性的人才为目标。年以来，泉州医学高等专科学校结合学校惠世医学人文课程体系建设、省级示范性现代职业院校项目建设任务，将创新创业融入人才培养全过程，大力引导推进学校创新创业工作，投入万元建设了美容美甲中心、月嫂培训中心、爱牙屋、中医理疗馆、中药生活馆、健康管理中心等创新创业基地，营造浓厚的创新创业氛围，鼓励全校师生申请专利、孵化项目，全校师生在各级各类创新创业大赛中脱颖而出，取得良好的育人成效。（张君琳陈娇娥）
临床医学院中医理疗馆开展理疗服务
搭建平台
体验创业过程
课余只要有时间，护理学院的吕艳丽老师都会来到美容美甲中心，带着学生进行美容美甲技能实训。原本单调的理论知识，在吕老师的讲解下，显得更加轻松幽默。来这你可以听到很多生活美学知识，在变美的同时有了愉悦的心情，师生在这里交流，共同成长。作为一个师生协作的创业团队，在吕老师看来，除了扎实运用专业技能，最重要的是通过这样的过程引导学生树立正确的价值观、创业观，扎实创业的每一步。
年，该校临床医学院与届毕业生陈苗苗、吴小红共建“中医理疗馆”，这是一个以学生为主的创业团队。“关于创业，一开始没有想太多，只是尝试让自己的职业有多种可能性。后来发现社会对中医专业的需求量是很大的。”陈苗苗说，通过这样一个创业过程，她们设计的可调节艾灸盒获得市级比赛二等奖，也申请了专利。学校搭建的创业平台对她们帮助很大，使她们能够更专注于专业，也意识到要不断提高专业水平，才能更好地服务于社会。
除此之外，检验预防学院筹建的包含健康信息采集、健康风险评估、健康教育咨询的健康管理中心，口腔医学院建设的“爱牙屋”，护理学院建设的致力小儿推拿保健师、母婴保健师培训、创业、服务护理的月嫂培训中心，药学院创立的提供药膳药茶、药皂香囊、中药煎煮、用药咨询、中药制备等项目服务的中药生活馆……这些创业基地的管理和运营，将学生们日常所学与实践相结合，以对外营业的方式，引导学生体验创业过程，拓展了学校第二课堂领域。
药学院学生在中药生活馆进行药品搭配实训
鼓励实践
促进专利孵化
创业旨在提高学生的实践能力，创新可以培养学生的思维。作为创新创业教育的一个突破口，学校鼓励师生通过实践参与申请专利，并对学生作为第一发明人申请专利予以资助，将专利贯穿创业，促进学生将专利成果转化为创业实践。
由临床医学院林煜芬、郑丹丹老师指导，级针灸推拿班罗妮杰、陈香怡同学设计的“精诚”可调温艾灸盒项目，获泉州市年大学生创新创意作品大赛（高职组）二等奖，该项目申请了“艾灸盒”实用新型专利，目前处于受理阶段。
口腔学院的“刷牙习惯养成的语音传感智能牙刷”项目获泉州市年大学生创新创意大赛优秀奖。《一种智能牙刷》专利获批，《一种互动式口腔模拟系统》《一种用于输液管气泡的护士笔》等6个专利被国家知识产权局受理。在学院首届“我发现”金点子征集活动中，6个项目正在申请专利。
药学院的“追忆”天然药用植物功能型手工皂、“薏苡仁冰淇淋”“泉州湾海藻医学美容系列产品”和“发光智能药盒”等创新创业项目顺利通过了评委审核并立项，已立项的项目产品将依托中药生活馆平台进行孵化。
年全校教职医护员工共完成50项国家发明和实用新型专利的申请，比年增加了19项；新获授权实用新型专利13项，比年增加了1项，“一种阴道超声探头隔离套”等19项专利得到授权，科研成果不再被“关”在实验室里，未来将进行项目产品孵化，服务社会。
口腔医学院开设“爱牙屋”
注重赛事
激发创新项目
创新创业激发了师生的激情，促进创新项目产生。学校建立“以校级赛事为基础、以市级（或省级）赛事为重点、以国家级赛事为引领”的学科与专业技能竞赛的参赛与指导体系，同时坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促创”，鼓励大学生参加各类创新创业大赛，年共取得省级奖项1项，市级奖项5项的新突破。
学校选拔出61个优秀项目参加“网龙杯”第四届福建省“互联网+”大学生创新创业大赛；在“和职教杯”第二届福建省黄炎培职业教育奖创新创业大赛上，检验预防学院“检易人”项目获得铜奖及最佳人气奖。
年学校14个项目参加泉州市年创新创意大赛，获得二等奖1项、三等奖2项、优秀奖2项的优异成绩。其中科技创造发明类，临床学院的“精诚”可调控艾灸盒获二等奖；护理学院的“静脉穿刺辅助固定装置”获三等奖，检验预防学院的“三角丫”获优秀奖；技术革新类护理学院的“新型锐器盒”获三等奖，口腔学院的“刷牙习惯养成的语音传感智能牙刷”获优秀奖。
检验预防学院健康管理中心开展健康信息采集服务
服务社会
引导学生发展
在打造创业基地上，学校还有计划地组织和安排学生开展创业实践活动，让学生未出校门先进行有关的工作岗位锻炼，为将来创业及职业发展打下良好的基础。
依托“爱牙屋”的优势，组织学生为学校师生、周边社区居民提供口腔疾病预防的口腔卫生宣教服务；母婴创孵基地至今已为在校生进行三期培训，培训小儿推拿保健师、母婴家庭保健师共名；中医理疗馆接待了多场校外学习交流活动，年至今举办了6次社会义诊；中药生活馆为学校师生、周边小学及附近社区居民提供中医药活动宣教服务以及咨询服务。
年，学校将全面深化创新创业教育改革，进一步推动大学生创新创业工作，拓宽大学生创新创业训练和实践的渠道，加大创新创业训练和实践经费的投入。同时，基于学校美容美甲中心、月嫂培训中心、“爱牙屋”、中医理疗馆、中药生活馆、中药与天然产物功能产品研发创新创业孵化基地等创新创业基地、校企合作平台，搭建学生创业实践平台，助力学生创业之路与职业发展规划。
护理学院学生在月嫂培训中心开展婴幼儿护理实训
网页版↓↓↓
年第33期
素材来源：泉州晚报年4月16日版
责任编辑：姜学瑞
