健康中国，关爱青春
小编邀您一起赏析
青少年健康促进典型案例
单位：福建省泉州市计生协会
负责人：黄凤南专职副会长
案例介绍：
福建省泉州市鲤城区以承接中国计生协－联合国教科文组织青春健康“沟通之道”家长培训暨中国计生协青春健康教育基地建设项目的第一、二周期工作为契机，以项目带动开展青少年家长性与生殖健康知识培训，促进家庭在子女青春期成长变化、性与生殖健康知识、预防意外怀孕、社交安全等方面的教育，提高家长的亲子沟通技巧，改善亲子关系。本案例从工作成效、主要做法和工作体会三方面进行详细阐述。在工作成效上，突出从培训情况(场次、人数、覆盖人群等)、参加培训家长的前后测数据分析、各层面(家长、参与单位、社会反响)的评价等方面介绍，有数据，有事例。在主要做法上，从保障落实、宣传推广、课程质量、项目规范等方面做了详细介绍。
加强青春健康教育
福泽青少年家庭
——福建省泉州市鲤城区开展青少年家长培训的实践案例
自年7月开始，福建省泉州市鲤城区以承接中国计生协－联合国教科文组织青春健康“沟通之道”家长培训暨中国计生协青春健康教育基地建设项目的第一、二周期工作为契机，在中计协和福建省、泉州市计生协会的指导帮助下，在鲤城区委、区政府的重视支持下，以项目带动开展青少年家长性与生殖健康知识培训，促进家庭在子女青春期成长变化、性与生殖健康知识、预防意外怀孕、社交安全等方面的教育，提高家长的亲子沟通技巧，改善亲子关系。
一、工作成效
（一）培训工作情况
自年7月以来，共开展培训20期场次，参加培训的家长多人，其中完整参加整个系列课程的家长有人。参训家长来自12所小学、2所中学以及部分社区的小学五年级至初中二年级的学生家长，流动人口家庭约占40%。
（二）数据分析反馈（以年7月至年7月参训家长的前后测数据分析为例）
1.在家长对青少年性与生殖健康问题的态度变化上：
2.在家长对青少年性与生殖健康问题的认知变化上：
3.在家长与孩子沟通的行为改变上：
4.在家长对培训效果的反馈上：
以5分为满分，家长对自己谈论性与生殖健康话题的自信程度打4分以上的从培训前的24.41%提高到68.80%，提高了44.39个百分点；反馈很享受参与培训过程的达4.5分；愿意把培训推荐给别人的达4.48分；愿意和孩子沟通更多性与生殖健康话题的达4.29分。
（三）各层面的评价
1.家长反馈：无论是在培训现场，还是在项目回访中，参加培训的家长均对本项目给予了很好的评价。周女士的感言反映了家长们的心声：“我发现因为有意识地和即将进入青春期的女儿进行青春健康知识教育，女儿已经能够很坦然甚至期待青春期的到来，她会为自己的每一点变化感到开心：‘我又长大了！’而不是‘怎么会这样，我该怎么办？’更重要的是我和孩子的亲子关系更和谐、更亲密了。”
2.参与单位的反应：参与项目活动的社区认为能够在青少年家庭教育方面发挥社区的作用，可以提高计生协会在群众中的影响力，密切社区与居民群众的关系，同时也促进了邻里间的沟通交流。开设课程的学校非常欢迎，认为课程可以弥补目前学校对性与生殖健康教育的不足，而且提高了家长参与教育的意识，对学生和家长的帮助都很大；亲子互动促进了亲子关系，有利于青少年健全人格的培养。
3.社会反响：项目工作除了被省卫计委和省、市计生协会的工作内刊、信息、网站报道外，也得到了泉州本地媒体的高度，《泉州晚报》、泉州网和泉州电视台新闻栏目等多次报道，本地有相当影响力的电视专题栏目《胡子说案》还以青年性骚扰为引子，以15分钟专题片的形式介绍了本课程，在多个频道和时间段滚动播出8次。
二、主要做法
（一）抓保障落实，为项目开展创造良好条件
1.做好领导倡导。承接项目工作后，区计生协会分别向区政府主要领导和区委分管副书记作了专题汇报，得到领导的高度重视和支持。鲤城区成立以区委副书记为组长，分管副区长为第一副组长，省、市、区计生协会项目负责人和财政、教育等部门参与的项目工作领导小组，并设立由教育、协会和相关街道人员组成的项目办公室，确保有人管事、有人办事。
2.做好部署推动。区人口计生领导小组出台《鲤城区青春健康家长培训暨中国计生协青春健康教育示范基地建设项目实施方案》，明确相关单位职责任务，及时召开项目启动大会进行宣传发动和部署落实，省、市计生协会领导亲临会议指导推动。
3.强化资金保证。除中计协专项经费外，省、市计生协会在每个周期都给予经费支持，区计生协会从业务经费中优先保证项目开展。共投入资金60万元（含基地建设经费）。
（二）抓宣传推广，提高培训人群的覆盖面
印制项目介绍宣传单，本着“志愿参加、全程参与”的原则，通过四条渠道做好面上宣传和重点发动。一是依靠教育部门力量。在启动仪式上向全区各学校分发项目介绍宣传单，同时选择4所区属小学进行重点宣传发动，区教育局相关领导亲自陪同计生协会逐一走访学校，确保报名工作的顺利开展。二是依靠各街道、社区的积极参与。各街道、社区充分利用宣传栏、、入户分发宣传材料等方式，发动辖区居民踊跃参与。三是依靠机关团体单位的力量。向区直各单位发送函件，邀请各单位目标人群家长参与培训。四是依靠媒体及新媒介的力量。开设报名热线，在泉州主流媒体上刊登报名公告，在家长培训群、朋友圈等及时发布家长培训的报名信息和最新动态，扩大项目的影响力和受众范围。
（三）抓课程质量，确保按“规定动作”执行
1.建好师资队伍。首先，进行师资招募。区计生协会发布招募简章，招募热心人士以个人身份报名参加师资队伍，并将卫计系统人员和有教育、医学、心理咨询、社会工作等专业背景的人员列为优先招募对象。其次，进行报名面试。在师资报名面试时将尊重《沟通之道》教材版权作为一项重要内容，与报名人员形成共识，并进行承诺。第三，组织师资培训。明确师资职责，统一规范授课内容，并通过试讲评估筛选出适合担任《沟通之道》师资的人员。
2.建立课程督导机制。聘请项目督导，建立了课前研讨、课后督导的工作机制。每节课前师资团队通过研讨会、电话、邮件、等方式沟通课程具体细节，并根据前测数据反映的问题及时补充知识点;课后通过集体讨论、点评、数据分析等查找不足，不断提高教学水平。并且每次授课现场均安排2名老师，方便现场操作及小组支持。区计生协会项目负责人经常到授课现场观摩，并坚持每节课后电话抽查回访2名家长，及时了解他们参加学习的体会和意见，发现组织工作和教学中的存在问题，指导进一步提高培训质量。
（四）抓规范管理，确保项目实施质量
1.建立项目执行模式。探索对各级计生协会组织以及相关单位进行合理的、有利项目推广实施的职责分工：区计生协会一是负责项目总体协调推动；二是负责师资队伍的组建、业务培训及授课调配；三是负责对参加培训的家长进行项目回访；四是负责对各街道项目实施情况进行跟踪督导；五是负责记录、汇总项目执行的痕迹管理材料；六是根据实际开支审核拨付各街道家长培训工作经费。街道计生协会负责辖区单位和居民群众的宣传发动，做好教学用具准备、现场组织和项目痕迹记录，按时上传相关资料；社区、学校等相关单位配合街道计生协会做好宣传发动和组织工作。通过各层级的分工，进一步明确职责，整合人力资源，推动培训工作常态化。
2.规范项目过程操作。注重在细节上抓规范，提高各单位的项目执行力。开展项目管理人员培训，对项目实施步骤逐个进行详细说明。统一规范培训场地布置和教学设备配备，细化课前、课时、课后的工作安排，并明确了痕迹管理材料的报送时限。如在前期准备上，认真按照中计协要求开展基线调查，了解家长对家庭性教育的需求和现状；在培训组织上，提供多个上课时段供家长选择，再根据大多数家长的意愿安排课程时间，给家长最大的方便；每期开课前项目组工作人员要再次与报名家长进行名额确认，家长要对全程参与做出承诺;每节课前通过电话、短信、等渠道确保家长通知到位。在痕迹管理上，区计生协会统一协调区广电站到每个培训点拍摄画片和采访家长，及时留存影像资料；各街道每节课后及时向区计生协会上传学员签到情况和照片资料，方便区计生协会跟踪了解培训情况。
三、工作体会
（一）项目实施扩大了计生协会的影响力
不论是在项目宣传进学校、进社区、进家庭中，还是在培训主题标语、短信通知和课程环节融入，我们都不失时机地宣传计生协会组织。大部分家长是第一次与我们如此亲密接触，在深刻感受到课程带给自己成长的同时，也对计生协会提供这么好的学习机会以及真诚的服务表示感激。计生协会在他们向亲朋好友的“口口相传”中扩大了影响力。
（二）项目管理人员参与师资培训可以增强认同感和主动性
在师资培训时，我们邀请各街道项目管理人员参加，经过亲身的课程体验，她们深刻感受到课程将会给家长带来的变化，很多街道都从“要我做”转向“我要做”，增强了工作主动性和积极性，确保项目的顺利推进。
（三）项目实施推动家长支持平台的建设
我们为每期学员建立群，家长们经常在上讨论问题，如“孩子收到情书和礼物怎么办”、“骂错了孩子怎么办”，等等。群友互相支招，老师在群里适时引导，对当事家长起到很好的支持作用。热心的家长还会把自己看到的有关家庭教育、性与生殖健康教育、亲子沟通的文章发到群上，与群友一起分享;有的会主动将上课情况与周围同伴分享，并介绍他们来参加培训。
（四）项目实施带动了青教工作整体水平的提升
1.推动了青教师资队伍建设。在工作开展过程中，有更多的热心人通过接触我们的组织和活动，对青春健康工作有更清楚地了解，主动要求参加师资队伍。除家长培训外，我们还选派两位老师参加中计协青春健康《成长之道》主持人师资认证观摩，培养了《成长之道》授课师资。目前，我区已经可以按中计协主编的《沟通之道》和《成长之道》分别开展家长和青少年的参与式培训，形成了计生协会自己的特色课程。
2.推动了青春健康教育示范基地建设。积极整合资源，因地制宜，分别培育学校型、社区型的典型示范基地。辖区内泉州经贸学院和鲤中街道青春健康俱乐部分别获中国计生协第一批和第二批“青春健康教育示范基地”授牌。
3.推动青教活动经常化。如目前我们已按《成长之道》教材开展青春健康企业行活动和中学生同伴教育骨干培训试点；泉州经贸学院邀请福建师范大学青春健康优秀主持人到校开展同伴教育交流，组织优秀主持人比赛，既提高了学院开展青春健康参与式活动的水平，又激发了同学们的参与热情。鲤中街道青春健康俱乐部作为鲤城区及鲤中街道青春健康家长培训和青少年性与生殖健康教育培训、家长沙龙等活动的主要场地，建成两年多来已开展活动共计55场次，参加活动的家长和孩子累计达多人次。
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